La educación temprana

 “¿Cuál es el motivo por el que los niños pobres o menos favorecidos tienen menores probabilidades de éxito en la vida?” parece ser la pregunta que James Heckman y sus colegas se hicieron en un nuevo estudio. En este, se buscaba encontrar una solución al creciente problema de la diferencia de progreso entre los niños más necesitados y los que consiguen triunfar en la vida.

Sin embargo, la respuesta que propusieron no ha dejado satisfechos a muchos, según un reciente artículo de The Federalist, titulado “Economist: Public School Should Start At Birth Because So Many Families Are A Mess”.

El programa actual de inicial en Estados Unidos comienza a los 4 años. Sin embargo, para Heckman esa edad es demasiado tarde y se pierden años sumamente importantes para el desarrollo del lenguaje. Para el investigador, el lenguaje es una piedra angular en la vida de un niño y un aspecto clave por el que muchos niños fallan en conseguir desenvolverse en la vida.

Por tanto, su solución consiste en iniciar el programa de inicial desde que los niños nacen. De esta forma, se evita un entorno familiar complicado y se les cuida y enseña desde que nacen, ayudándolos a ser protagonistas funcionales de la sociedad desde pequeños.

Sin embargo, esta clase de idea también genera controversia. En primer lugar, para Joy Pullman, autora del artículo, la tesis de Heckman está basada en una gran mentira. La mejor evidencia es la cantidad de programas por todo EE.UU. que nunca han concluido y han sido bien evaluados.

Además, lo que la propuesta de Heckman supone es la creación de un nuevo estado de bienestar, donde se llega a sustituir a la familia, si esto llega a ser necesario e intentos anteriores han demostrado que el remedio puede ser peor que la enfermedad.

Por último, el propio estudio de Heckman admite que gran parte del problema con los niños necesitados es su entorno familiar. Muchos nacen en una familia sin padre y crecen sin la empatía y cariño de una familia tradicional.

¿Cómo puede ser entonces la solución de enviar a niños a un lugar para que los críen personas que no son sus padres y esperar que eso llene el vacío de falta de estímulo suficiente en el hogar?