Educación emocional en la escuela

Por décadas, las escuelas se han preocupado de ofrecer a sus estudiantes la mejor educación posible. Para ello ,se aseguran de actualizar sus currículos, instruir a sus profesores e implementar todas las herramientas pedagógicas necesarias. Por otro lado, se exige que los alumnos respondan a la enseñanza de calidad que se les brinda con buenas calificaciones.

Mucho se ha debatido acerca de qué materias son más importantes y si se le debería dar más relevancia a las letras, los números, las ciencias o las artes. Sin embargo, pocos se han detenido a pensar en la importancia de educar a los niños y jóvenes en temas de salud mental. Por ello, es importante destacar la iniciativa del Reino Unido que de acuerdo a un artículo de The Guardian, titulado “Schools to trial happiness lessons for eight-year-olds”, ha anunciado a través del Department for Education (DfE) que pondrá en marcha programas piloto en distintos colegios para enseñar a sus estudiantes a lidiar con sus emociones, la ansiedad y pensamientos suicidas.

Se cree que un buen niño es aquel que obtiene buenas calificaciones y se dedica a sus estudios con gran empeño. Sin embargo, esta visión ha dado paso a que se descuide otra parte importante en la vida las personas que es la salud emocional. Si bien las escuelas suelen contar con un departamento de psicología que debe velar por la buena convivencia entre los alumnos y asistir a aquellos que requieren de algún apoyo psicológico mayor, poco se ha hecho para educar a los niños y jóvenes en aspectos más profundos como la depresión o la ansiedad.

El gobierno británico pondrá en marcha tres programas piloto: The Guide, Youth Aware of Mental Health (Yam), y “programas preventivos”. El primero constará de clases de 60 minutos dirigidas por maestros especializados para adolescentes de entre 13 y 15 años, a quienes se les educará acerca de distintos tipos de enfermedades mentales y cómo combatirlas.

El segundo, Yam, consistirá de sesiones de entre 45 y 60 minutos donde un instructor especializado evaluará las actitudes de los alumnos. Por otro lado, los “programas preventivos” se centrarán en niños de 4 a 8 años.

Los programas serán implementados en 100 escuelas primarias y más de 135 secundarias, y serán probados hasta el año 2019.

Con estas iniciativas, el gobierno británico no solo ayudará a los más jóvenes a lidiar con sus emociones, lo cual les permitirá llevar vidas más sanas en el futuro también, sino que además se creará mayor consciencia en toda la población.

Este tipo de iniciativa debería ser replicada en el Perú, donde la atención psicológica que se brinda en las escuelas es sumamente precaria.